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Los Departamentos se entienden desde la necesidad de unificar criterios formativos entre los profesores de una misma área para obtener mejores rendimientos instructivos así como un conocimiento lo más exacto posible de los alumnos tanto a nivel grupal como individual.
Se busca, por lo tanto, que el trabajo del profesorado, partiendo de la responsabilidad, sea más uniforme, organizado y funcional abandonándose el ya trasnochado “individualismo docente” y consiguiendo una educación abierta e integradora.

Sus funciones son las siguientes:

  • Definir los contenidos generales básicos del currículum.
  • Preparar la Evaluaciòn Inicial, adaptando a partir de ella los objetivos generales para el curso.
  • Organizar la programación por trimestres/evaluaciones en el caso de desdobles para que exista una homogeneidad instructiva en un mismo nivel.
  • Confeccionar la lista de actividades y/o de materiales así como controlar su eficacia.
  • Coordinar los cambios de curso asesorando en los problemas de promoción o no promoción.
  • Determinar los criterios de calificación de pruebas y controles para evitar la disparidad.
  • Realizar una AUTOEVALUACIÓN a partir de los informes del profesor y/o jefe de departamento que se deberán presentar al Jefe de Estudios.
  • Elaboración de planes anuales de trabajo que contengan: objetivos específicos, actuaciones, responsables, calendario, resultados.

Los departamentos están formados por el coordinador de Departamento, los profesores especialistas y los profesores afines.